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校務研究暨規劃處
校務研究暨規劃處Office of Institutional Research and Planning

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107年度-校務研究議題

年度與序號

議    題

107-1

國際競賽、海外實習研修經驗與學習成效、就業薪資之關聯性

107-2

社團參與與學習成效之關聯性

107-3

專業證照與畢業就業狀況觀察

107-4

經濟弱勢學生入學管道與或輔導補助情形

107-5

入學管道等學生背景特質與休退學就學穩定度之關聯性

 

 

108年度-校務研究議題

年度與序號

議    題

108-1

107學年度入學新生學習適應調查報告

108-2

生源競爭分析與各高中生源大學階段學習成果

108-3

《107學年度招生策略規劃參考手冊》與本校之關聯性分析報告

108-4

《2019校務發展策略統計報告》主題分析

108-5

《大專生學習成效與滿意度調查報告》

108-6

大專生學習成效與滿意度進階分析

108-7

107年度雇主滿意度調查分析

108-8

雲端運算跨平台(VDI)建置及使用成效分析

 

109年度-校務研究議題

年度與序號

議    題

109-1

修平學生畢業後薪資分析(101-105學年度畢業生)

109-2

105-107學年度校務基本資料數據分析報告

109-3

108年度修平科技大學-畢業後1、3、5年學生流向調查分析

109-4

本校進修部穩定率高原因分析

109-5

108學年度台評會新生適應調查:整體與高風險新生分析

109-6

台評會《2020招生策略規劃參考手冊》分析

109-7

本校USR延伸性課程教師與學生回饋分析

109-8

 台評會《2020大學新生學習適應調查報告分析》

109-9

 本校休學學生特徵分析-以107學年度為例

109-10

  108-2學期UCAN職場共通職能施測初探

109-11

 本校新南向專班學生學習成效

109-12

 102-106學年部畢業後就業薪資分析

109-13

  台評會《2020台泰日大專生學習成效與滿意度調查》

109-14

  106學年度入學學生其大學與高中之學習歷程研究

109-15

《105-108學年度校務基本資料數據分析》探討

 

110年度-校務研究議題

年度與序號

議      題

110-1 

探索教育對大一新生品格信念自我檢核調查研究

110-2

新生學習適應調查結果比較分析(107-109級)

110-3

 109級新生學習適應調查進階分析(各院各系分析)

110-4

《2021招生策略規劃參考手冊》分析

110-5

修平科技大學109-1學期USR延伸性課程學生回饋分析

110-6

107-108級學生休退情形分析

110-7

109學年度UCAN職場共通職能分析

110-8

103-107學年度畢業生就業情形分析

110-9

經濟不利學生就業率分析

110-10

2021大專生學習成效與滿意度調查分析

110-11

109學年度原住民學生休退學率調查報告

110-12

107-108級學生高中與大學學習歷程研究

110-13

本校學生五力培養成效探討-以104級學生為例

110-14

109級高風險學生學習成效及學習歷程分析

 

111年度-校務研究議題

年度與序號

議 題

111-1

《大專校院分析報告-修平科技大學》&《106-109學年度技庫分析報告書》分析報告

111-2

《2022招生策略規劃參考手冊》分析

111-3

本校學生五力培養成效探討-以105學級學生為例(108學年度畢業)

111-4

畢業生流向調查之學用合一、 學用相符與工作滿意度分析--以108學年度畢業生為例

111-5

職場英文加值展現分成果分析-以105級為例(108學年度畢業)

111-6

「110學年度新生學習適應調查」分析

111-7

入學管道與大一新生學習表現分析

111-8

109-110年度本校「雇主滿意度調查」分析

111-9

入學管道與「台評會新生學習適應調查」分析

111-10

課程教學助理與教學滿意度分析

111-11

104-108學年度畢業生就業薪資調查分析

111-12

多師共時、業師協同與教學滿意度

111-13

《2022大專生學習成效與滿意度調查報告》分析

111-14

109-110級學生高中與大學學習歷程

111-15

110級高風險學生學習成效及學習歷程分析

 

112年度-校務研究議題

年度與序號

議 題

112-1

本校學生五力培養成效探討-以106級學生為例

112-2

《校務發展策略統計報告》主題分析

112-3

110級入學管道與大一新生學習表現分析

112-4

經濟或文化不利學生之就學穩定度及學習成效-以110學年度為例

112-5

《2023招生策略規劃參考手冊》分析

112-6

創新教學課程與學生學習成效

112-7

「111學年度新生學習適應調查」分析

112-8

畢業生流向調查之學用合一、學用相符與工作滿意度分析--以109學年度畢業生為例

112-9

證照課程開設與取得證照分析

112-10

110學年度課程教學助理與教學滿意度分析

112-11

111年度「雇主滿意度調查」分析

112-12

105-109學年度畢業生就業薪資調查分析

112-13

《2023大專生學習成效與滿意度調查報告》分析

112-14

111級高風險學生學習成效及學習歷程分析

112-15

教師產學合作需求調查與成效評估